UTCD

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Pedro Juan Caballero - Pagarguay

sábado, 19 de novembro de 2011

Convalidação de Diploma de mestrado

Por Roney Deluque - Mestrando em Educação
UTCD - MAESTRIA EN CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

INFORMAÇÕES SOBRE REGULAMENTAÇÃO DO MESTRADO

É só clicar no linck abaixo e terá todas as informações necessárias sobre a revalidação. Caso haja alguma dúvida, ainda, é só mandar outro e-mail.
http://www.posgrap.ufs.br/copgd/revalidacao.php

No final da página tem um linck (instrução normativa) explica em azul como funciona a revalidação.

LINK DO MEC
http://www.postgradosparaguay.com/pdf/oficio_MEC_num_152-05.pdf

NO LINK ABAIXO TEM TODAS AS INFORMAÇÕES SOBRE O MESTRADO NO MERCOSUL, É SÓ LER AS NOTÍCIAS.
http://www.iunib.com/doutorado-e-mestrado/noticias/


Por Roney Deluque

WEB QUEST



U TCD
UNIVERSIDAD TECNICA
DE COMERCIALIZACION
Y DESARROLLO


Potencializando o pensamento crítico
Uma Webquest para a disciplina: Filosofia
Ensino Médio
3º Ano
Prof. Roney Deluque Moraes
roneydeluque@hotmail.com
















Introdução 
            Em nosso cotidiano, usamos a palavra razão em muitos sentidos. Dizemos por exemplo, “Eu estou com a razão”, para significar que sabemos com certeza alguma coisa.
            A consciência é a razão. Se alguém perde a razão é porque está sendo arrastado pelas razões do coração.
            A razão, como consciência moral, é a vontade racional livre que não se deixa dominar pelos impulsos passionais, mas realiza as ações morais como atos corretos, ditados pela inteligência ou intelecto.
Tarefa  
            No decorrer do processo de análise da razão, devemos buscar respostas às seguintes indagações.
a)      O que é Razão?
b)      Quais são as características do pensamento racional?
c)      Como surge o pensamento racional?
d)     Qual é a importância do uso da razão?
e)      Quais são as atitudes mentais opostas à razão?
Para demonstrar a análise realizada, deverá ser montada uma apresentação em Power Point para ser apresentada aos demais colegas. A apresentação deve seguir os critérios abaixo:
a)      A explicação do tema;
b)      Problemas criados por si;
c)      A resolução destes problemas e a sua explicação;
d)     As conclusões a que chegou.
Processo e Recurusos
1- Coleta de dados:
a)      Pode consultar, tais como livros, revistas, dicionários temáticos ou até mesmo fazer uso dos sites apresentados na sequência.
b)      Converse com seus pais acerca do tema, pergunte ao seu professor de história e literatura sobre a importância da razão.
c)      Visite o curso de Filosofia de uma universidade.
2 – Quanto a apresentação em PowerPoint.
a)      A sua apresentação deve incluir: Tópicos explicativos, imagens, tag´s, vídeos, músicas, frases e textos de filósofos relacionados ao tema.
3 – Repassando o conhecimento.
a)      Sua apresentação deve ser preparada.
b)      Execute a sua apresentação oralmente.
c)      Verifique os possíveis imprevistos e antecipe soluções.
d)     Demonstre ter conhecimento sobre o assunto.
Avaliação  
Autoavaliação
a)      Conseguiu desenvolver uma análise bem fundamentada?
b)      Conseguiu levantar hipóteses e solucioná-las?
c)      Conseguiu transmitir o conhecimento adquirido de forma clara e adequada/
Avaliação do professor:
O professor vai avaliar os seguintes aspectos:
a)      Rigor científico da análise do tema;
b)      Domínio dos dados científicos que abordam o tema.
c)      Funcionalidades usadas no PowerPoint;
d)     Qualidade da apresentação oral.
e)      Aplicação e clareza das ideias.
Conclusão 
Tarefa Executada!
            Durante o processo de execução da atividade você foi capaz de;
a)      Executar uma análise acerca de um dos problemas clássicos da filosofia.
b)      Analisar dados e teorias referentes ao tema.
c)      Executar apresentação em Power Point, expondo aos colegas a sua análise executada.
d)     Desenvolveu algumas habilidades e competências estabelecidas pelo sistema nacional de ensino.
e)      Criou condições de potencializar o pensamento crítico.
f)       Estabeleceu contato com dados científicos outrora não conhecidos.
g)      Ampliou a sua capacidade cognitiva.
Créditos & Referências 
Roney Deluque Moraes

Bibliografia Básica:
Filosofia Grega 
Cornford, F.M. - Estudos de Filosofia Antiga (Sócrates, Platão e Aristóteles).Coimbra. Atlântida
Guthrie, W.K.- Os Filósofos Gregos- De Tales a Aristóteles. Lisboa. Presença.
Mondolfo, R.- O Pensamento Antigo - História da Filosofia Greco-Romana. 2 Vols. São Paulo. Ed. Mestre
Vilhena, V.de Magalhães (Dir.) - Panorama do Pensamento Filosófico.Vols.1 e 2.Lisboa.Cosmos.1958
Crescenzo, Luciano - História da Filosofia Grega a partir de Sócrates. Lisboa, Presença. 
 Consultar: Histórias da Filosofia. Dicionários. Filósofos
.Pré-Socráticos
Barnes, Jonathan - Filósofos pré –socráticos. São Paulo, Martins Fontes, 1997.
Batista, Rodrigo Siqueira - Deuses e Homens. Mito, Filosofia e medicina na Grécia Antiga. São Paulo. Landy. 2003
Bornheim, Gerd - Os filósofos pré-socráticos. São Paulo, Cultrix, s/d.
Brun, Jean - Os Pré-Socráticos.Lisboa.Ed.70
Cornford, F.M.- Principium Sapientiae. As Origens do Pensamento Filosófico Grego.Lisboa.FCG.1975
Colli,Giorgio- O Nascimento da Filosofia.Lisboa.Ed.70
Dodds, E.R. - Os Gregos e o Irracional. Lisboa. Gradiva.
Raven; Kirk - Os Filósofos Pré-Socráticos. Lisboa. FCG.
Souza, José Cavalcante de - Os pré-socráticos; fragmentos, doxografia e comentários. São Paulo, Abril Cultural, 1978. 
Santos, J.T.- Antes de Sócrates. Introdução ao Estudo da Filosofia Grega.Lisboa.Gradiva.1992
Snell, Bruno - A Descoberta do Espírito. Lisboa.Ed.70
Spinelli, Miguel - Filósofos Pré-Socráticos: Primeiros mestres da filosofia e da ciência. Porto Alegre.Edipucrs.1998   
Thomson, George - Os Primeiros Filósofos -2 vols. Lisboa. Estampa.1974 
Vernant, J ean-Pierre - As Origens do Pensamento Grego. São Paulo. Difel. 
Vernant, Jean-Pierre - Do Mito à Razão. Lisboa. Moraes Editores.1971
Vernant, Jean-Pierre - Mito e pensamento entre os gregos; Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1990
. LAERTIOS, Diógenes.-  Vidas e Doutrinas dos Filósofos Ilustres, Brasília, UNB, 1987.
Aristófanes - As Nuvens. 

.Sites:
Sugestões:
            www.diaadiaeducacao.com.br
            www.sofilosofia.com.br
            http://www.consciencia.org/

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sábado, 20 de agosto de 2011

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